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2014年5月19日 星期一

真菌學

在生物分類學的單元會介紹到真菌,當然,與我們最貼近的例子就是拿來吃
這也是為何同學要了解他們的原因
這個新聞就可以給同學一個概念以及學習目的
來簡介一下

陽明山長了迷幻蘑菇
 具體而言就是誤採毒菇回家煮來吃
真的要小心啊 觸法傷身划不來的

這種菇呢屬於西洛西賓蕈類,就是裸蓋菇
迷幻蘑菇的介紹

如果還想了解各種菇類知識
這裡有一本科普圖鑑可以參考喔!
野菇圖鑑

其他相關知識還有很多不及備載,有興趣可以再延伸學習

2014年5月7日 星期三

生物多樣性 海洋篇

生物多樣性其實是個很複雜的課題
對於學生學習 我們能做的只是拋磚引玉
台灣是個島
海洋與我們息息相關 漁業也與我們的文化緊密相關
九年一貫課綱裡也有這一個重大議題
先前也說過 如果能以一種專題報告的形勢發展生物多樣性
應該會很動人 學生收穫會很豐盛
所以繼環境變遷後 提供一些相關素材共大家備課參考用

這是幾個可愛的海洋生物的相關動畫
可以提高學生的學習興趣
當然還有很多 不及備載 僅舉例 以供參考
Echinoderms

The horseshoe crab Spawn

軟絲2011

有一部電影講述了海洋的問題與困境
片尾提供了一些建議與作為
很有意義
魚線的盡頭

對於生物樣性的衝擊
魚線的盡頭有提到一些民眾可以做到的事情
包含魚類的選擇
這方面有有不少網站提供資訊
海鮮指南就是很好用的工具
也是學生可以身體力行實踐的行為
大家參考看看
實在海滋味 永續海洋資源

海鮮指南

2014年4月29日 星期二

美麗的細胞

細胞是念生物一定要學到的單元
他是生命的基本單位
其實課本的圖都已經很清楚也很精美了
在這邊只是想提供一些資訊媒體的題材
方便製作投影片的時候可以加以利用

這個網站其實還有其他跟自科學相關的知識
在細胞構造的部分還多一些理論的探討以及分子生物的簡單知識
大家可以參考
高瞻自然科學教育資源平台

教育部也提供了一些補充資料給老師們使用
可以配合活動等使用 都是不錯的材料
教育部國民中學學習資源網

這個雖然是粉絲專業
他提供很多細胞的電子顯微鏡照片
都很清楚又很精美
其實大家不妨多加利用
他們有時候會用這些照片做藝術創作
是一個很有趣的點子
也能增加新的知識
不過是英文的就是了
Cell Imaging

以上材料希望大家用的愉快 !
也歡迎提供其他好用材料 感恩的心 ~~

2014年3月29日 星期六

生命教育的媒材

生物其實與生活密不可分
因為我們就是生物的一種
以前的求學經驗中 對於學理知識的教授非常的充足
可是我等對於生命的尊重分割得很清楚
不諱言的
尊重生命 食物 生物知識這三者
恐怕對大多數人來說絕大多數無法產生強烈連結
以往之所以會產生這樣的結果
我個人的淺見 除了考試升學的思維主導了教學的範疇外
認為這任務乃宗教之責任範疇恐怕也是重要因素之一

其實這方面的教育需要家庭 學校 以及社會共同把關
這是我們責無旁貸的任務

日本推出了很多的劇集
議題包含對一個人來說相當重要 也越來越多人重視的部分
發人深省很適合學生與家長共同觀看
同時個人也認為是值得代入生物科教學的題材
貼於此供大家參考


  • 這是影片的介紹與片段
日本讓學生吃親手養大的小豬


  • 這文章有提及這部影片與純素主義對學生學習生命意義的探討
純素主義?


  • 這裡有很多不同立場但與生教教育相關議題的文章探討
很適合作為題材
人.動物,時代誌


  • 這個網頁是致力於動物平權的團體所經營
裡面也有很多相關題材可以參考
台灣動物平權促進會


  • 兩個網站提供很多教師將生命教育融入教學的資源與參考
生命教育學科中心
生命教育學習網


  • 最後,附上相關法規,希望學生了解,除了人們思想上的改變外,法律制度上的規範也很重要,我們應該宏觀的從各層面關心了解人們的作為,為我們的生活環境做一些貢獻與努力
動物保護法